[TRDT] Duda

¿Alguien podría decirme qué es exactamente la probabilidad de error residual y como se calcula?

Gracias.

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Yo también lanzo otras dudas,

Yo también lanzo otra duda, ¿en qué consiste tener en cuenta el efecto de la ventana que corresponda cuando se usan ARQs? Lo vi en la entrega pero no lo corrigieron y lo he visto en exámenes. Pero no sé lo que significa.

Y entre dos polinomios primitivos, g(x), que tengan el mismo grado, si tienes que elegir uno de ellos, ¿con cuál te quedas? ¿qué criterio aplicas? En el LIN indican que es algo sobre lo que se ha estudiado mucho y es complejo, pero no menciona nada más.

Un saludo

El criterio para elegir el

El criterio para elegir el polinomio primitivo a igualdad de grado es coger el que menos elementos tenga, ya que consigues las mismas capacidades detectoras y correctoras con un número menor de etapas en el codificador y decodificador.

En lo otro no puedo ayudarte, tampoco me quedo claro a mí.

Gracias :)

Gracias :)

Yo creo que lo del efecto de

Yo creo que lo del efecto de la ventana es tener en cuenta los bits de secuencia a la hora de calcular el caudal eficaz, es decir, sumar en el denominador a m los bits de secuencia.

Me ha comentado que sí, que

Me ha comentado que sí, que tiene que ver con eso, al tener que incluir los números de secuencia dentro de los k bits de información por lo que haces que se te reduzca el caudal. Para más detalles me han dicho que el ejercicio del 2001 lo resuelve: https://prestamo.dat.etsit.upm.es/examenes/3/trdt/2001feb.pdf

+1, yo también tenía la

+1, yo también tenía la duda y no me acordaba de qué se dijo en la entrega, y me acabas de recordar que es algo como eso.

Respecto a la pregunta original... a ver, hablando claro, la probabilidad de error residual es la de "cagarla", ya sea porque te has comido un error que no detectas (porque su peso sea mayor de lo que puedes manejar) o porque corriges mal.

Por ejemplo, tú tienes un código con distancia mínima 5. Puedes usarlo de varias maneras: en modo detección, en el que detectaríamos errores de hasta peso 4; en modo híbrido, detectando errores de hasta peso 3 y corrigiendo los de peso 1; y en modo corrector, corrigiendo los de pesos 1 y 2. En cada caso, la probabilidad de error residual es distinta:

Caso 1 (detector): Para cagarla, lo que tiene que pasar es que nos cuelen un error de peso 5 o mayor. Aplicas la fórmula y tranquilidad.

Caso 2 (híbrido): Aquí la liamos si se nos cuelan errores de peso 4 o mayor. Obviamente, esta probabilidad es mayor que la anterior.

Caso 3 (corrector): Esta vez la probabilidad de error residual es la de que el canal nos meta errores de peso 3 o mayor.

No hay que confundirla con la probabilidad de error de bloque: ésta es la probabilidad de retransmitir, es decir, la de que ocurra un error que SÍ detectamos. En el primer caso sería la probabilidad de que el error sea de peso 4 o inferior, en el segundo la de que sea de peso 2 o 3 (ya que los de peso 1 los corregimos y no hay que hacer ARQ) y en el tercero no tiene sentido hablar de ella pues estamos en un caso FEC.

Espero haberte aclarado las cosas. Un saludo!

Eso es lo que tenía yo en

Eso es lo que tenía yo en mente que era, P(peso(e)>s), ¿pero esa fórmula es igual a 1 - P(peso(e)<=s)?

Tema 1 de ISAL. Sí lo es.

Tema 1 de ISAL. Sí lo es.

Ahora no tengo TRDT, pero

Ahora no tengo TRDT, pero recuerdo que en su día tuve la misma duda y en una tutoría Villagrá me la solucionó.
Prueba a pedirle tutoría para el lunes o a pasarte por su despacho, si no consigues resolverla a tiempo.

Un saludo

Yo tengo otra duda. ¿hay un

Yo tengo otra duda.
¿hay un test para los que presentan a solo la segunda parte y otro para los de las 2?
¿los dividen?¿Se reparten juntos pero no tienes que contestar todo?
¡Gracias!

Hablamos con Huecas, y nos

Hablamos con Huecas, y nos dijo que probablemente los que solo hacen la segunda parte hagan el examen en otras clases. Con su test y ejercicios solo de la segunda parte.

Alguien sabe como se calcula

Alguien sabe como se calcula la longitud del código cuando codificas con RLE? por más que miro no me entero... Gracias de antemano

(p)^n = 1/2. p es la

(p)^n = 1/2.

p es la probabilidad de repetir. Cada n simbolos añades un 1 delante. Y para el primer grupo es log2 n, redondeado hacia arriba, es decir, si n=5, L =3.

No sé si es lo que preguntabas...

¿En la segunda parte entra

¿En la segunda parte entra el tema de Capacidad de Canal? ¿O corresponde a la primera?

Capacidad de canal

Capacidad de canal corresponde a la primera parte, porque entró en el parcial.

Pero en la entrega de

Pero en la entrega de códigos lineales también entró.... =S

Pero porque teníamos que

Pero porque teníamos que hacer algún ejercicio de ello, hombre. Yo creo que las dos partes están bien diferenciadas (mejor dicho, QUIERO creerlo xD)

Le he preguntado a Villagrá

Le he preguntado a Villagrá y ha dicho que no entra.

O no se lo he preguntado? Trolling hard?

Ya ha salido la

Ya ha salido la distribución de aulas:

Los que se presenten sólo a la segunda parte: aulas B4, B10, B9 y B8.
Los que se presenten al examen completo de la asignatura: aulas B1, B2 y B3.

Esto, a fines prácticos, ¿significa que los que hagan la segunda parte tienen un exámen "igual de largo" que los que hagan todo el temario?
¿O los que se presentan sólo a la segunda parte tienen un examen más cortito?

Creo recordar, pero no estoy

Creo recordar, pero no estoy muy seguro, que el examen de la segunda parte sería de 2 horas y el de las dos partes más largo.

El de las dos partes me

El de las dos partes me suena que serán 3 horas, creo.

Y otra duda importante: en

Y otra duda importante: en la parte de teoría entra sólo test o también pueden entrar demostraciones como en la primera parte??

Eso estaría bien saberlo...

Eso estaría bien saberlo... Como en los exámenes recientes no aparece el test, no sabemos si hay también teoría.

Espero que no, porque las demostraciones de estas cosas me matan.

el año pasado, tanto en

el año pasado, tanto en febrero como en septiembre metieron preguntas cortas (demostracioncillas y esas cosas) junto con el test.

No mames!!

No mames!!

Si güey!!

Si güey!!

en la "chuleta" puedes poner

en la "chuleta" puedes poner todo lo que quieras??? o solo formulas???

La parte de ejercicios de

La parte de ejercicios de los exámenes se realizan con ayuda exclusiva de un resumen (“chuleta”) previamente elaborado, de tamaño A4 manuscrita, original y firmada, que forma parte del ejercicio y se aportará al mismo.

La densidad de cantidad de información / cm^2 que tiene mi chuleta es digno de estudio. Podría caer como ejercicio de examen xD

No especifica si por una

No especifica si por una cara o por dos.

Si vas a una parte solo una

Si vas a una parte solo una cara. Al menos asi era el año pasado

Por tanto entiendo que si

Por tanto entiendo que si vas a todo es por las dos no?

Una cara por parte.

Una cara por parte.