CEM2 - Diferencias entre academia y clase

Buenas!

He escuchado hace poco que en CEM2 han comentado en clase que ciertas cosas, si las haces como se hacen en la academia y no como ellos dicen te lo puntúan mal.

Me comentaban que sobre todo eran temas de notación, sobre cómo poner las frecuencias de corte o algo así, pero no me pudieron dar más información.

Sé que en CEM1 pasaba algo parecido con las discontinuidades, que no podías poner letras en los subíndices como hacen en crisser sino que tenías que poner Z(z=x). Así que me imagino que aquí será alguna gilipollez del estilo.

¿Alguien tiene más información? Visto que si me vuelvo a matricular el año que viene, me va a costar casi 1000€ esta asignatura, prefiero no jugarmela a que me suspendan por gilipolleces así.

Gracias

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Yo aprobé en la

Yo aprobé en la convocatoria de CEM1 del curso pasado y también la de CEM2 de este año con bastante buena nota y fui Crisser en ambas ocasiones. No pisé ni una sola clase de CEM1 ni de CEM2 en la escuela y en el examen empleé la misma notación que usaban en Crisser, así que yo veo dos opciones, o el profesor de Crisser les tiene tomada la medida y usa la misma notación que ellos o eso es algo nuevo que se han sacado de la manga este año, porque ya te digo que yo aprobé y no tuve ningún problema, ahora si les ha dado por tocar las narices este año ya no lo se... pero de todas formas no tengáis tanto miedo porque con calma se aprueba. Mucho ánimo y suerte para la próxima convocatoria.

Yo diría que ciertamente

Yo diría que ciertamente canta cuando has estudiado con apuntes de academia, los profesores de campos son malvados pero no tontos... y se ve repercutido en la nota...

Pues ya te digo que yo no

Pues ya te digo que yo no pisé una clase de campos de la escuela, estuve en Crisser en ambas y aprobé a la primera las dos con buena nota... yo por mi parte no noté nada de eso, y dicho sea de paso que yo no soy ningún lumbreras XD

CEM2

Yo me hice los problemas de los apuntes de academia que me pasaron (buenísimos) y aprobé a la primera. Fui a clase todo el cuatrimestre y no vi diferencia en las notaciones. Yo me considero del montonazo y te puedo decir que el truco está en hacer problemas y problemas. De esta forma, podrás razonar un problema de una forma más rápida y más eficiente (= más nota). Si razonas algo correctamente ningún profesor te podrá decir lo contrario.

Saludos

Aplicable al 80% de las

Aplicable al 80% de las asignaturas de la carrera.

No viene al caso, pero así

No viene al caso, pero así no abro otro hilo. Hay parcial de esta asignatura a lo CEM1?

Nope. Sólo examen final.

Nope. Sólo examen final.