[Encuesta p2010] ¿Midterms o Exámenes los Lunes?

Temas de debate

ENCUESTA

Desde Jefatura de Estudios y Coordinación Académica nos han comunicado la idea de cambiar un poco la manera de hacer los parciales en Bolonia.
Su idea es tener una semana a mitad del semestre en la que no haya clases, y se concentren todos los parciales (lo que se conoce como midterm exams). Es un sistema que esta implantado en otras universidades de España, UPV por ejemplo.
La ventaja que puede tener esto es que no te dejas las asignaturas una vez hecho el parcial para centrarte en los siguientes parciales y no te "desenganchas" de la asignatura.
Como desventaja, que es todo en una semana y puede ser realmente cansado.

La logística de cómo organizar los exámenes también puede ser bastante lioso, pero eso ya se verá en el caso de que la propuesta se lleve adelante.

¿Cuál es vuestra opinión? a parte de votar, si podéis extenderos con vuestra elección, pros y contras, etc os lo agradecería, para ir a COA con la opinión de la mayoría y con razones en las que apoyarme :)

La encuesta se realiza aquí (con el login de la ciberteca)
Estará abierta hasta el lunes 24 de febrero
gracias por vuestra colaboración!!

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Yo no estoy de

Yo no estoy de acuerdo.
Todos conocemos esa tensión que tenemos en julio, cuando se nos juntan todos los exámenes.

En ningún momento nos dejamos otras asignaturas para preparar un exámen de un lunes, ya que a lo largo de esa semana tenemos siempre alguna entrega, algún laboratorio, y también la asistencia obligatoria en casi todas las asignaturas.

O bien, si quieren juntar todos los parciales en una semana, lo lógico entonces sería suspender las clases, laboratorios y entregas durante la semana anterior, para poder estudiar en condiciones todos esos exámenes.

Estoy de acuerdo.

Me da un poco de pereza explayarme. Estoy de acuerdo con Lily, mejor dejar las cosas como están.

Un saludo y feliz fin de semana a todos :-)

Totalmente de acuerdo. Creo

Totalmente de acuerdo. Creo que a nadie le gustan los exámenes, pero como está ahora es mejor que todos en una semana. Supondría menos horas lectivas y más motivos para los profes para cargarnos a trabajos las semanas previas a los exámenes.

No estoy ni a favor ni en

No estoy ni a favor ni en contra de esta nueva propuesta por lo siguiente:

Los exámenes de los lunes han desaparecido. Me explico.

Cuando entramos en la escuela (la primera promoción de Bolonia), teníamos exámenes absolutamente todos los lunes. Para mí (y para muchos más) fue un completo caos y un desastre. Afortunadamente, poco a poco los profes se fueron dando cuenta de que ese sistema no nos ayudaba en absoluto y redujeron el número de parciales para aumentar su peso en la nota final (¿Alguien se acuerda de ese parcial de Física I de Termodinámica que contaba un 2%?). Sin embargo, hemos llegado a un punto en que casi no tenemos exámenes los lunes (en mi caso, con 6 asignaturas, solo tengo tres exámenes) pero los tenemos en horario de clase: los controles de ELMG, ADCT, TDSÑ, etc.

Por lo tanto, creo que deberíamos debatir en este post tres opciones: Midterms, Exámenes los lunes o Exámenes en clase.

Es cierto que los controles que hacemos en clase no cuentan tanto como un parcial (normalmente un 5%), pero cuando te encuentras con que tienes en la misma semana dos controles, dos laboratorios, una entrega y un parcial el lunes de la siguiente, por muy al día que lo lleves todo... te agobias.

estoy totalmente de acuerdo

estoy totalmente de acuerdo con lo último que dices xDD
De hecho, el semestre pasado, en un consejo de departamento del SSR nos quejamos de que ADCT cambiara tan radicalmente de método de evaluación, ya que lo único que hacia era agobiar entre medias de parciales con mas peso ademas que 5% tras 5% al final cuando te quieres dar cuenta has perdido mucho.
Su "defensa" fue que se estaban acercando al modelo bolonia -_-
Intentamos que se siga el modelo "examen en lunes" que es el que hay de momento ( y espero que continúe así porque el otro me parece suicidio a final de semana ) pero la ultima palabra en el método de evaluación siempre la tienen los profesores.

y efectivamente es así,

y efectivamente es así, hacer parcialillos en clase es mucho más parecido a un plan bolonia idealizado que un simple parcial un lunes y a olvidarse de la asignatura, ya que te obliga a llevar al día todo
que sea mejor o peor para el alumno ya es otra cosa...

Es mas parecido a la idea de

Es mas parecido a la idea de bolonia, pero haciendo todos lo mismo, y con una organización mas "organizada" xD
Si tienes un parcial el lunes que te cuenta un 30% y otro el miércoles que te cuenta un 5% yo personalmente le voy a dedicar el día de antes al del miércoles y todo lo que pueda al del 30%.
Está claro que lo que esta mal es mezclar métodos de evaluación y que se pisen unos con otros a ver quién hace la evaluación que hace que los alumnos dediquen mas tiempo a su asignatura y tengan que "dejar de lado" las demás.

Quiero aclarar, ya que mucha

Quiero aclarar, ya que mucha gente parece haber entendido lo contrario, que solamente es un sondeo de una propuesta que ha hecho jefatura de estudios. NO es que ya se haya decidido si se va a hacer o no, y se pregunte.
Al igual que nosotros estamos preguntando a los alumnos, jefatura esta haciendo el sondeo con los profesores; y luego ya se hablará qué piensa cada uno, porqué si o porqué no y todo eso.
Por favor, no le busqueis tres pies al gato, porque no es nada mas que una encuesta para saber qué postura defender ;)

También se les puede llamar

También se les puede llamar en castellano. Exámenes en mitad del semestre. Que no es tan difícil.

oh gracias, que buen

oh gracias, que buen aporte.
Me lo apunto en mi cuaderno de cosas que no me importan

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midterm exams

Yo estoy en contra de cambiar los exámenes. Es mucho mas agobiante tenerlos concentrados en una semana que examinarse en dias separados. Yo creo que deberiamos dejarlos tal cual estaban pensados, no ponernos a hacer cambios a estas alturas.

Aprovecho este comentario para incluir la opinion de mis dos compañeras de mesa (Amparo Güemes y Virginia Fernández) que también estan en contra de este posible cambio pero están teniendo problemas para registrarse en slashDat. opinan lo mismo que yo, y han pedido que incluyese sus opiniones por aqui.

un saludo

A mí me parecería un error

A mí me parecería un error cambiar a todos los exámenes durante una semana, por mucho que no hubiese clases. Ahora mismo, creo que ya cuesta un puñado prepararse bien un examen con tanta asistencia obligatoria en clase (o aunque no sea obligatoria, yendo a clase se supone que se aprenden cosas), entregas todas o casi todas las semanas, que la mitad de las asignaturas tienen ahora laboratorios, etc, como para apiñar todos a la vez. Mandaría a volar la mitad de las entregas y de las clases...

Lo que sí que creo que sería un puntazo, aunque es un tema aparte, es algo que me ha contado un amigo que hacen en la Universidad de Deusto. Las convocatorias extraordinarias son una o dos semanas después de las convocatorias ordinarias. Es decir, te presentas a la recuperación de las de enero poco después de haberte presentado y con el temario fresquito, y el mismo sistema con las de junio. Porque nadie se puede preparar más de 3 asignaturas en los escasos 10 días que te dan entre convocatoria de junio y la de julio, principalmente si son del primer cuatrimestre.

Esa si que me parece una

Esa si que me parece una buena opinión para un cambio.
Si no se quiere dar la impresión de recaudación a base de suspensos y se quiere dar un posibilidad real de examen extraordinario, que se haga con el 2 semestre recién empezado.
O eso o que vuelva septiembre.

Totalmente de acuerdo. Ahora

Totalmente de acuerdo. Ahora mismo es inviable recuperar varias del 1º semestre en julio, puesto que hay 10 días entre que terminan los exámenes ordinarios del 2º semestre y empiezan los de julio..

Otro mas que le gustaría

Otro mas que le gustaría que hicieran eso o que en julio nos dieran mas tiempo, unos 20-30 dias, y creo que sería como tener septiembre

Si cuenta con el respaldo de

Si cuenta con el respaldo de los estudiantes se podría proponer... A ver qué opina el pueblo

Ok. Estoy casi seguro que

Ok. Estoy casi seguro que sería una opinión generalizada el poder olvidarnos del infierno que se vive en junio/julio.

Al igual que nos lanzan esa propuesta, desde el DAT ¿Pueden lanzar otra encuesta con este tema y ver que dinámica de exámenes es la que QUIERE EL ALUMNO?

Yo creo que habría que

Yo creo que habría que proponer esta forma que he comentado más arriba (extraordinaria del primer cuatrimestre cerca de acabar los de enero y extraordinaria del segundo cuatrimestre en julio), porque ahora mismo creo que sólo se tiene en cuenta o la propuesta septiembre o la propuesta actual.

¿El DAT puede poner en

¿El DAT puede poner en marcha otra encuesta para evaluar la respuesta de esta propuesta?

mañana abro la nueva

mañana abro la nueva encuesta, con esta propuesta y alguna mas?????

PD: es DAT, no El DAT! que me duele en el alma verlo escrito xDD